Casos de Uso do Sistema

🎯 Casos de Uso do Sistema

1. Atores do Sistema

A01 — Estudante

Descrição: Ator primário do sistema.
Papel: Utiliza a plataforma para acompanhar, registrar, planejar e alavancar sua trajetória acadêmica, científica e profissional.

A02 — Sistemas Externos

Descrição: Plataformas e APIs de terceiros conectadas ao sistema.
Exemplos: Moodle, SIGAA, Plataforma Lattes, GitHub, LinkedIn, Google Calendar.

A03 — Academic Assistant (Agente Inteligente)

Descrição: Agente conversacional e inteligente integrado ao ecossistema.
Papel: Atua ativamente fornecendo recomendações, resumos, auxílio em candidaturas e suporte operacional em diversos fluxos.

2. Visão Geral dos Casos de Uso

Estudante (A01)
├── UC-001: Gerenciar Perfil Acadêmico
├── UC-002: Registrar Memória Acadêmica
├── UC-003: Registrar Experiência
├── UC-004: Gerenciar Certificados e Evidências
├── UC-005: Cadastrar Produção Acadêmica
├── UC-006: Gerar Portfólio Acadêmico
├── UC-007: Planejar Semestre Letivo
├── UC-008: Definir Objetivos de Longo Prazo
├── UC-009: Explorar Catálogo de Oportunidades
├── UC-010: Receber Recomendações Personalizadas
├── UC-011: Consultar Trajetória e Linha do Tempo
├── UC-012: Consultar Mapa de Competências
├── UC-013: Conversar com o Academic Assistant
├── UC-014: Registrar Memória por Áudio / Voz
├── UC-015: Importar Dados de Plataformas Externas
├── UC-016: Preparar Documentação para Oportunidades
├── UC-017: Visualizar Diagnósticos de Analytics
└── UC-018: Exportar Trajetória e Dossiês

3. Especificação dos Casos de Uso Primários

UC-001 — Gerenciar Perfil Acadêmico

Objetivo: Permitir que o estudante construa e mantenha atualizada sua identidade acadêmica.
Ator Principal: Estudante.
Pré-condição: Usuário autenticado.
Fluxo Principal:
1. O estudante acessa a seção de Perfil;
2. Informa ou edita seus dados universitários (instituição, campus, curso, matrícula, semestre);
3. Atualiza áreas de interesse, objetivos de carreira e idiomas;
4. Salva as alterações;
5. O sistema valida as entradas e atualiza o contexto de identidade acadêmica.
Resultado: Perfil acadêmico persistido e propagado para os módulos de recomendação.

UC-002 — Registrar Memória Acadêmica

Objetivo: Registrar acontecimentos diários, reflexões ou aprendizados vivenciados na formação.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante aciona a criação de uma nova memória;
2. Seleciona o formato desejado (texto formatado, upload de imagem, ou gravação de voz);
3. Insere o relato e vincula tags de assunto, disciplina ou projeto relacionado;
4. Confirma a criação;
5. O sistema registra a memória cronologicamente na linha do tempo do usuário.
Resultado: Nova memória persistida e associada à trajetória.

UC-003 — Registrar Experiência

Objetivo: Registrar uma atividade acadêmica estruturada (projeto de pesquisa, extensão, estágio, monitoria, evento).
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante clica em “Nova Experiência”;
2. Define o tipo (Projeto, Estágio, IC, Monitoria, Extensão, Competição);
3. Informa período (data de início e previsão de término), instituição, orientador/supervisor e descrição das atividades;
4. Associa as competências técnicas e relacionais praticadas;
5. Salva o registro;
6. O sistema atualiza o agregado de experiências e a linha do tempo.
Resultado: Experiência formal integrada à trajetória, gerando vínculos para futuras evidências.

UC-004 — Gerenciar Certificados e Evidências

Objetivo: Fazer upload e validar comprovantes, declarações e certificados acadêmicos.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante realiza o upload do arquivo (PDF ou imagem);
2. O sistema executa extração automática de dados preliminares via OCR (instituição, data, carga horária);
3. O estudante confere os dados extraídos, seleciona a categoria e vincula à experiência correspondente;
4. Confirma o armazenamento;
5. O sistema armazena o documento de forma segura e atualiza o total de horas complementares.
Resultado: Evidência verificável catalogada e pronta para exportação em editais.

UC-005 — Cadastrar Produção Acadêmica

Objetivo: Catalogar artigos científicos, relatórios técnicos, resumos em anais, patentes e TCCs.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante seleciona o tipo de produção (artigo, pôster, patente, monografia);
2. Informa título, coautores, veículo de publicação, DOI, ISSN/ISBN e data;
3. Faz upload do documento ou insere o link oficial;
4. Confirma o cadastro;
5. O sistema valida os campos e indexa a produção no portfólio científico do estudante.
Resultado: Produção científica registrada com rastreabilidade formal.

UC-006 — Gerar Portfólio Acadêmico

Objetivo: Gerar uma visão consolidada e compartilhável das experiências e evidências do aluno.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante escolhe o formato do portfólio (Acadêmico/Científico ou Profissional/Mercado);
2. Seleciona os projetos, produções e certificados que deseja destacar;
3. Define a visibilidade (público via link seguro ou privado);
4. O sistema compila o layout responsivo do portfólio e gera o link e PDF correspondentes.
Resultado: Portfólio gerado para apresentação a avaliadores ou recrutadores.

UC-007 — Planejar Semestre Letivo

Objetivo: Estruturar disciplinas, compromissos e metas de desempenho para o período letivo.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante seleciona o semestre em questão;
2. Insere as disciplinas matriculadas e horários;
3. Define metas de notas, frequência e blocos de estudo semanais;
4. O sistema cruza as datas com o calendário institucional e gera a agenda semestral.
Resultado: Plano semestral ativo com checkpoints de acompanhamento.

UC-008 — Definir Objetivos de Longo Prazo

Objetivo: Cadastrar metas estratégicas de carreira acadêmica ou profissional.
Ator Principal: Estudante.
Exemplos: Publicar primeiro artigo internacional, atingir proficiência em inglês, entrar em mestrado.
Fluxo Principal:
1. O estudante cria uma meta com título, prazo esperado e prioridade;
2. Define marcos intermediários de progresso;
3. Salva a meta;
4. O sistema vincula o objetivo às sugestões de oportunidades e alertas do copiloto.
Resultado: Objetivo estratégico cadastrado orientando a curadoria do sistema.

UC-009 — Explorar Catálogo de Oportunidades

Objetivo: Localizar editais, bolsas, eventos e vagas abertas no ecossistema universitário.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante abre a central de oportunidades;
2. Aplica filtros por categoria (bolsa, IC, extensão, estágio, evento), modalidade ou região;
3. Visualiza detalhes do edital, prazos de inscrição, valor do auxílio e requisitos;
4. Salva oportunidades de interesse nos Favoritos.
Resultado: Identificação e acompanhamento de oportunidades ativas.

UC-010 — Receber Recomendações Personalizadas

Objetivo: Receber curadoria automática de editais compatíveis com a trajetória do aluno.
Atores: Estudante e Sistema.
Fluxo Principal:
1. O motor Opportunity Engine cruza os requisitos dos novos editais com o perfil do estudante;
2. O sistema atribui um índice de compatibilidade (Match Score);
3. As oportunidades de maior pontuação são destacadas no dashboard e enviadas por notificação;
4. O estudante clica na notificação e acessa os detalhes da oportunidade sugerida.
Resultado: Oportunidades relevantes chegam ao estudante sem busca ativa manual.

UC-011 — Consultar Trajetória e Linha do Tempo

Objetivo: Navegar de forma cronológica e interativa por todas as etapas da formação.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante abre a visualização de Timeline;
2. Aplica filtros temporais (por ano, semestre letivo ou evento-chave);
3. O sistema renderiza a árvore cronológica unindo disciplinas, projetos, memórias e conquistas;
4. O estudante pode expandir qualquer item para ver evidências associadas.
Resultado: Visão clara e consolidada da evolução acadêmica ao longo do tempo.

UC-012 — Consultar Mapa de Competências

Objetivo: Compreender as competências consolidadas versus competências em desenvolvimento.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante acessa a aba de Competências;
2. O sistema exibe o mapa visual categorizado (técnicas, científicas, comportamentais);
3. Cada competência exibe suas fontes de validação (projetos, artigos, certificações);
4. O sistema aponta lacunas comuns para a área de formação do estudante.
Resultado: Diagnóstico de competências acionável.

UC-013 — Conversar com o Academic Assistant

Objetivo: Interagir com o copiloto de IA com acesso contextual a toda a trajetória do usuário.
Atores: Estudante e Academic Assistant (A03).
Fluxo Principal:
1. O estudante envia uma pergunta por texto ou voz (ex: “Qual foi o projeto em que trabalhei com Python no 4º semestre?”);
2. O assistente recupera o contexto na base de memórias e experiências do usuário;
3. Sintetiza a resposta de forma precisa e contextualizada;
4. Oferece links para as evidências correspondentes ou sugere próximos passos.
Resultado: Resolução rápida de dúvidas e suporte inteligente imediato.

UC-014 — Registrar Memória por Voz

Objetivo: Gravar relatos verbais após aulas, reuniões de pesquisa ou eventos com transcrição imediata.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante pressiona o botão de gravação no aplicativo móvel/web;
2. Narra sua experiência com linguagem natural;
3. Finaliza a gravação;
4. O serviço de inteligência transcreve o áudio, resume os pontos centrais e sugere tags automáticas;
5. O estudante faz pequenos ajustes se desejar e confirma a gravação.
Resultado: Registro detalhado com mínimo esforço de digitação.

UC-015 — Importar Dados de Plataformas Externas

Objetivo: Conectar contas externas para sincronização automática de informações.
Atores: Estudante e Sistemas Externos (A02).
Fluxo Principal:
1. O estudante acessa a tela de Integrações;
2. Seleciona o provedor desejado (ex: GitHub, Lattes, Google Calendar);
3. Realiza a autenticação OAuth segura ou upload de arquivo de exportação;
4. O sistema importa os registros e realiza o mapeamento para entidades internas;
5. O estudante revisa e confirma a incorporação à sua trajetória.
Resultado: Eliminação de retrabalho de digitação manual.

UC-016 — Preparar Documentação para Oportunidades

Objetivo: Apoiar a candidatura do estudante a um edital de bolsa, intercâmbio ou pós-graduação.
Atores: Estudante e Academic Assistant (A03).
Fluxo Principal:
1. O estudante seleciona a oportunidade à qual deseja concorrer;
2. O assistente analisa as exigências documentais do edital;
3. Cruza os requisitos com o acervo de evidências cadastradas pelo aluno;
4. Indica quais documentos já estão prontos e quais estão pendentes;
5. Gera um pacote compactado com os comprovantes organizados na ordem exigida pelo edital.
Resultado: Dossiê de candidatura completo gerado em minutos.

UC-017 — Visualizar Diagnósticos de Analytics

Objetivo: Obter insights quantitativos e qualitativos sobre o progresso e consistência da trajetória.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante acessa a seção Analytics;
2. O sistema exibe gráficos de distribuição de horas, equilíbrio entre pesquisa/ensino/extensão e evolução de competências;
3. Apresenta recomendações estratégicas para o semestre seguinte.
Resultado: Tomada de decisão orientada por dados sobre o futuro formativo.

UC-018 — Exportar Trajetória e Dossiês

Objetivo: Gerar cópias de segurança e memoriais em formatos abertos.
Ator Principal: Estudante.
Fluxo Principal:
1. O estudante escolhe o escopo da exportação (todo o histórico ou período específico);
2. Seleciona o formato (PDF consolidado com links, arquivo JSON completo ou pasta ZIP de comprovantes);
3. Confirma a solicitação e realiza o download.
Resultado: Arquivo gerado para custódia definitiva do estudante.

4. Casos de Uso Avançados Futuros

UC-F01 — Sincronização Automática com Currículo Lattes: Sincronização bidirecional via API/XML do CNPq.
UC-F02 — Geração Dinâmica de Currículos Específicos: IA que redige currículos customizados destacando apenas as experiências relevantes para a vaga pretendida.
UC-F03 — Planejamento Acadêmico Preditivo: Simulação matemática de semestres ideais para maximizar pontuação acadêmica.
UC-F04 — Predição de Sucesso em Editais: Estimativa de nota de corte em editais de bolsas de excelência.
UC-F05 — Gêmeo Digital Acadêmico: Simulação de impacto de escolhas de longo prazo (“Se eu fizer um intercâmbio de 6 meses no 7º semestre, como isso impacta meu prazo de formatura e minhas chances de mestrado direto?”).